La pratique de l’art/science, un type de particulier de recherche-création ?

Cette conclusion/synthèse vise à explorer les relations entre la pratique de l’art/science avec celle de la recherche-création à partir des propos colligés à la lecture des contributions écrites et à l’écoute de la captation audio des tables rondes et des interventions lors de la journée d’étude. Dans un premier temps pour cerner les particularités de la pratique art/science, les propos sont agencés en des agrégats parfois convergents, parfois divergents de façon selon un modèle à cinq facettes : 1) Agirs de création et de recherche ; 2) corporéité ; 3) matérialité ; 4) contexte culturel, social et politique ; 5) engagement. Dans un deuxième temps, les relations entre la pratique de l’art/science avec celle de la recherche-création sont explorées sous des relations entre recherche et création, de la connaissance générée et de la réflexivité mise à disposition du public conjointement aux artefacts ou événements ainsi qu’aux textes « scientifiques » publiés. Tout au long de l’écriture, des commentaires soutenus par des références ont été intercalés pour appuyer et expliciter certains agencements et ouvrir sur des perspectives différentes.

This conclusion/summary aims to explore the relationships between art/science practice and research-creation based on comments gathered from reading the written contributions and listening to the audio recordings of the round tables and presentations during the study day. First, in order to identify the specific characteristics of art/science practice, the comments are organized into aggregates that sometimes converge and sometimes diverge according to a five-faceted model: 1) Creative and research activities; 2) corporeality; 3) materiality; 4) cultural, social and political context; 5) commitment. Second, the relationships between art/science practice and research-creation are explored in terms of the relationships between research and creation, the knowledge generated and the reflexivity made available to the public in conjunction with artefacts or events and published “scientific” texts. Throughout the text, comments supported by references have been inserted to reinforce and clarify certain arrangements and open up different perspectives.

Art/science recherche-création agirs de création agirs de recherche corporéité matérialité contexte socio-culturel et politique engagement réflexivité

Art/science; research-creation creative activities research activities corporeality materiality socio-cultural and political context engagement reflexivity