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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
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Les auteurs
Fabien Knittel
Fabien Mangione
Fabienne Delfour
Fabienne Grebert
Fabrice Caudron
Fabrice Charleux
Fabrice Laurent
Fabrice LEMOINE
Fabrice Muhlenbach
Fabrice TEUGUIA
Fabrizio D’Ortenzio
Faker Bouchoucha
Fanilo Ny Aina Ramanitrinizaka
Fano Ramparany
Faouzi Masmoudi
Faouzia Kalali
Fatah Benatia
Fateh Bouretoua
Fateh Bouretoua
Fatiha Fort
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