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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Territories and collective skills in heritage education in France
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
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Les auteurs
Faouzi Masmoudi
Faouzia Kalali
Fatah Benatia
Fateh Bouretoua
Fateh Bouretoua
Fatiha Fort
Fatima Amirach
Fatima-Ezzahrae Jabri
Fatma ABID
Fatma Chamekh
Fatma Miladi
Faycal Ben adda
Federica Pollastro
Fedoua Kasmi
Fedoua Kasmi
Fedoua Kasmi
Fehmi Jaafar
Felamboahangy Rasoarahona
Félicien Ravelojaona
Felipe Ariani
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