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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
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Les auteurs
Faycal Ben adda
Federica Pollastro
Fedoua Kasmi
Fedoua Kasmi
Fedoua Kasmi
Fehmi Jaafar
Felamboahangy Rasoarahona
Félicien Ravelojaona
Felipe Ariani
Félix Tomi
Fenintsoa Andriamasinoro
Fenozo Andriamanantena
Feras Batarseh
Ferdinand Moussavou
Fergal O’Rourke
Ferid Mezdari
Fernanda Baião
Fernanda Sabrinni-Chatelard
Ferrari Mathilde
Filippo Acerbi
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