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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
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Les auteurs
Dorient RAVELOJAONA
Dorothée Denayer
Dorra Bourguiba
Dorra Dridi
Dounia Makoure
Doyle McKey
Dr. Florin Paun
Dr. Lyes Gheddache
Dr. Michel Dabas
Driss Sarsri
Duong Thoaï N’Guyen
E. Memisevic
E. Simoen
Edgar L. Tchoundja
Edino Joma
Edino Joma
Edmond Abi-Aad
Edoardo Ballico
Edoardo Ballico
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