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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
What is the integration of local heritage in french education?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
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Les auteurs
Delphine Roullet
Deneckere Rebecca
Denis Lemaître
Denis Maillet
Denise Orange Ravachol
Denise Sutter Widmer
Deo Mwelwa
Di Nucci Ada
Diane-Gabrielle Tremblay
Didérot Déraillet Tadja
Didier A. Girard
Didier Castiel
Didier Christophe
Didier DELAUNAY
Didier Lebert
Didier Lebert
Didier Lebert
Didier Rigal
Didier Saury
Dimitri Uzunidis
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