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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Clément Sternberger
Clementina Rios
Colin Blättler
Constantino Tsallis
Corentin Spriet
Corinne Amel Zayani
Corinne Banquart
Corinne Blanquart
Corinne Gendron
Corinne Tanguy
Corinne Tanguy
Corinne Tanguy
Cornel Stan
Crenguta Leaua
Cristian Enache
Cristina Sanchez Algarra
Cynthia Loftin
Cynthia Louise Frasier
Cyril Camachon
Cyril Faucher
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