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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What is the integration of local heritage in french education?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
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Les auteurs
Christine Vandromme
Christine Verdier
Christine Verdier
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Christophe MENEZO
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Christophe Migon
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Christophe Petit
Christophe PETIT
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