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Domaines
Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Territories and collective skills in heritage education in France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
What is the integration of local heritage in french education?
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Les auteurs
Thierry Dantoine
Thierry Duvaut
Thierry Gaudin
Thierry Hennebelle
Thierry Jaillet
Thierry Joffroy
Thierry Nodenot
Thierry Tatoni
Thierry Val
Thomas Corpetti
Thomas E. Dickins
Thomas Fassler
Thomas Forissier
Thomas Golsenne
Thomas Heams
Thomas Leduc
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Thomas Michaud
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