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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Territories and collective skills in heritage education in France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
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Les auteurs
Valentin Lhoste
Valentin Lignau
Valentina Krachmalnicoff
Valentina Locher
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Valérie Daux
Valérie Dmitrovic
Valérie Gouranton
Valérie Guillard
Valérie Lepiller
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Valérie November
Valérie Payen Jean Baptiste
Valerie Towo Meffeu
Valéry Psyché
Valéry Psyché
Van Bao Nguyen
VAN DUONG DINH
Van Trinh Nguyen
Van-Dat Cung
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