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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
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Les auteurs
Wiem Hachicha
Willy Tegel
Willy Tegel
Wulf Hein
Wulli Faustin Djoufouet
Xavier Baril
Xavier Foissard
Xavier Fressoz
Xavier Moreau
Xavier Roth
Xavier TARDIF
Xavier Vasques
Xosé Lois MÉNDEZ FERNÁNDEZ
Y. Mols
Yacine Aït Amrane
Yacine Ait Oumeziane
Yacine BENJELLOUN
Yadh Riahi
Yanis Zatout
Yaniss Nyffenegger-Péré
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