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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
What is the integration of local heritage in french education?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
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Les auteurs
Vincent Robin
Vincent Roumy
Vipin Mogha
Virginie Ratovelomanana-Vidal
Virginie Ratovelomanana-Vidal
Virginie Thion
Vittorio Cocchi
Vittorio Cocchi
Viviana Yaccuzzi Polisena
Viviane Couzinet
Vivien Mathé
Vlada Stegarescu
Vololomboahangy RANDRIANJAFY
Vololoniaina Ramahatafandry
Vololonirina Nantenaina ANDRIANATOANDRO
W. Ogana
Wadie Abdelhadi
Wael Zeitoun
Wafaa Djelladj
Wahiba Boujelben
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