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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Richard A. Brualdi
Richard Fournier
Richard Le Goff
Rick Carter
Ridha Elghoul
Ridolfi Natascia
Rim Romdhane
Rivoharinala RASOANARIVO
Rivoharinala RASOANARIVO
Rivoharinala RASOANARIVO
Rivoharinala RASOANARIVO
Rivoharinala RASOANARIVO
Rivoharinala RASOANARIVO
Robert L. Miller
Robert Nardone
Robert Viseur
Robert VISEUR
Robert Viseur
Roberto Paolo Vico
Rodica Niculescu
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