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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Rachelle P. Houaga
Rachid Chelouah
Rachid El Alaiji
Rachid Senoussi
Radhia Ghanmi
Radi Bouchaib
Rafael Laufer
Raffaele Anedda
Ralay Herizo RAZANADRALAHATRA
Ramandeep KAUR
Ramesh Jain
Ramona Elali
Randa Ben Mahmoud
Raphaël Bergère
Raphaël Chalmeau
Raphaël CLOTUCHE
Raphaël Lami
Raphaël Marczak
Raphaële Bidault Waddington
Raphaëlle Anginot
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