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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What is the integration of local heritage in french education?
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Les auteurs
Patrick Schmoll
Paul Bacoup
Paul Bacoup
Paul Bouvier-Patron
Paul BYRNE
Paul Fernandes
Paul J. Lane
Paul Janin
Paul L. H. McSweeney
Paul Muller
Paul Pelletier
Paul Rasse
Paula Fernandes
Paula Fernandes
Pauline Munoz
Paweł Ziółkowski
Peinetti A.
Pereira Ángeles
Perrine Devleeshouwer
Pete Dawson
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