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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Territories and collective skills in heritage education in France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
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Les auteurs
Noswaoga Cécile Tiemtore
Nouffou Diarra
Nouha Mastour
Nour El Zein
Ntsame Mbouh Carole
O. Botella
O. Bouksour
Odile Chenevez
Oihana Coustié
Okba Kazar
Olivier BAUCHET
Olivier Blanpain
Olivier Camp
Olivier Devise
Olivier Farges
Olivier Hamon
Olivier Hess
Olivier Ly
Olivier Marc
Olivier Montagnier
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