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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
O. Bouksour
Odile Chenevez
Oihana Coustié
Okba Kazar
Olivier BAUCHET
Olivier Blanpain
Olivier Camp
Olivier Devise
Olivier Farges
Olivier Hamon
Olivier Hess
Olivier Ly
Olivier Marc
Olivier Montagnier
Olivier Morin
Olivier Nillesse
Olivier Parent
Olivier Planchon
Olivier PLANCHON
Olivier Pont
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