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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Territories and collective skills in heritage education in France
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
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Les auteurs
Nadja Doerflinger
Naga Lokesh Gunturu Venkata
Najim Ammari
Najla Touati
Najla Touati
Namrata Patel
Naoufel Bahroun
Nardone Paola
Naseam Al-Kuleab
Nassira Chniba Boudjada
Nassraoui Mohammed
Natacha Bonneau
Natacha Cyrulnik
Natalia Zwarts
Natascia Ridolfi
Nathalie Duran
Nathalie Gontard
Nathalie Jullian
Nathalie Le Brun
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