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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Olivier QUEMENER
Olivier Teste
Olivier TESTE
Olivier Vande Vyver
Olivier Vrielynck
Olivier Wathelet
Olivier Wathelet
Olson Italis
Omar Dadah
Omar Diop
Omar Lkadi
Omar Lkadi
Omer Nguena Timo
Onjaherilanto Rakotovao Razanakoto
Onofrio Semeraro
Ons Ghriss
Ophélie CABALLINA
Orelie Desfriches Doria
Orélie Desfriches-Doria
Oscar Pascal Malou
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