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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
What is the integration of local heritage in french education?
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Les auteurs
Carole Voisin
Caroline Dubois
Caroline Mothe
Catherine Dessinges
Catherine Fruchart
Catherine Georjon
Catherine Jessus
Catherine Jessus
Catherine Lavier
Cathy Grevesse
Cayetano Cruz
Cécile ALLINNE
Cécile Allinne
Cécile Cayèré
Cécile Cayèré
Cécile Dupin De Saint Cyr-Heckel
Cécile Fauconnet
Cécile Fauconnet
Cécile Le Luyer
Cécile Pierre
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