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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Territories and collective skills in heritage education in France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
What is the integration of local heritage in french education?
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Les auteurs
Brunelle Marche
Bruno Arnaldi
Bruno Barroca
Bruno Chanetz
Bruno Desachy
Bruno GARNIER
Bruno Garnier
Bruno Hénocque
Bruno Jacomy
Bruno Lebouvier
Bruno ROMAGNY
C V S R Subrahmanyam
C. Bordallo
C. Claeys
Calvet Anne
Camal Gallouj
Camille Aouinaït
Camille Aouinaït
Camille Landreau
Camille Noûs
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