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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Territories and collective skills in heritage education in France
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
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Les auteurs
Anuradha Gupta
Aoudou Njingouo Mounchingam
Aouraghe Ibtissame
Arima Takayuki
Arjun Satish
Arkady Zaslavsky
Armelle Weitz
Arnaud Castelltort
Arnaud de Morgny
Arnaud de Morgny
Arnaud Hansske
Arnauld Berthoux
Arsène MUSIL
Arvind Ashta
Arvind Ashta
Ashish Bansal
Ashish Bansal
Asiye Kurt
Asley Noroña Hernández
Astrid Revalo
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