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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What is the integration of local heritage in french education?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Arjun Satish
Arkady Zaslavsky
Armelle Weitz
Arnaud Castelltort
Arnaud de Morgny
Arnaud Hansske
Arnauld Berthoux
Arsène MUSIL
Arvind Ashta
Arvind Ashta
Ashish Bansal
Ashish Bansal
Asiye Kurt
Asley Noroña Hernández
Astrid Revalo
Atef Ben Essid
Atef Saci
Atf Azzouna
Atieh Farokhnejad
Audrey Colonel
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