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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
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Les auteurs
Amir Hazem
Amira Chouchane
Amjad Tuffah
Ammour Alae
Amr Alzhouri Alyafi
Amri Toumia
Amy Oliver
Ana Isabel Andrade
Anabelle Viau-Guay
Anaël Soubigou
Anaïs Belchun
Anaïs Chapot
Anaïs Tondeur
Anaïs Tondeur
Anas Abou El Kalam
Anas Abou El Kalam
Anderson Fabian Mosquera Varela
André Benine-Neto
André Bontemps
André J.C
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