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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Territories and collective skills in heritage education in France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
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Les auteurs
Alireza Hassani
Alireza Moradi
Alison Laurie Neilson
Almokhtar Ait El Mrabti
Alois Franzino
Aloys YANOU DJIOTCHO
Alphonsine ZARAMODY
Alrick Dias
Alyssa Giraudo
Alyssa K. BARRY
Amandine Gabriac
Amandine Magnaudeix
Amar Abdelhamid
Amarnath Gupta
Amaury Gilles
Amel Boudiaf
Amélie Aude Berthon
Amélie Blanche Ngombo Lepopa
Amélie Bohas
Amélie Favreau
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