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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Territories and collective skills in heritage education in France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
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Les auteurs
Marjolein Visser
Marjorie CHARRIER
Markus G. Weinbauer
Markus Hadam
Maroua Nouiri
Marta Calanchi
Martial Jorel
Martial Sonfack
Martin Abysina Soda
Martin DAVID
Martine Legris
Martine Legris
Marwa Belguith
Marwa Ltaifa
Maryse Cadet-Mieze
Maryse Potvin
Maryse Salles
Mashhour Chakouch
Mata Mamoudou KALLE
Mathias Bollaert
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