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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
What is the integration of local heritage in french education?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
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Les auteurs
Michel Tollenaere
Michele Derrick
Michele Visciarelli
Michelet Lamour
Micheline Lelièvre
Michelle Elliott
Michelle Mongo
Michelle Mongo
Mick Salomone
Mickaël COURTOIS
Mihaela Barreau
Mihai Niculae
Miklos Banhidi
Minami Soichiro
Mirella Serlorenzi
Miriana Kfoury
Miyuki Matsuo-Ueda
Moez Khenissi
Mofdi El-Amrani
Mohamad Hamad
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