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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
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Les auteurs
Maria Zemzami
Marianne Chouteau
Marianne Jarry
Marie Chavent
Marie Chollat-Namy
Marie Christine Delaigue
Marie Delaplace
Marie Delaplace
Marie Ferre
Marie Fournier
Marie Gispert
Marie Goyon
Marie Haikel Elsabeh
Marie Roussie
Marie Roussie
Marie-Christine Ho Ba Tho
Marie-Christine Maurel
Marie-Christine Maurel
Marie-Claude Ledoux
Marie-France Vernier
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