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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
What is the integration of local heritage in french education?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Territories and collective skills in heritage education in France
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
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Les auteurs
Maroua Nouiri
Marta Calanchi
Martial Jorel
Martial Sonfack
Martin Abysina Soda
Martin DAVID
Martine Legris
Martine Legris
Marwa Ltaifa
Maryse Cadet-Mieze
Maryse Potvin
Maryse Salles
Mashhour Chakouch
Mata Mamoudou KALLE
Mathias Bollaert
Mathias Paulin
Mathieu Bonnefond
Mathieu Désolé
Mathieu Durand
Mathieu Lafourcade
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