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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Territories and collective skills in heritage education in France
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
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Les auteurs
Roger Prud’homme
Roger Prud’homme
Roger Prud’homme
Roger Prud’homme
Roger Prud’homme
Roger Prud’homme
Roger Vony
Roger Vony
Roland Genier
Roland Lehoucq
Roland Ortt
Romain COLLIGNON
Romain David
Romain Debref
Romane Gohier
Roméo MUSELEFU Mbula
Ronan Champagnat
Ronan Gaugne
Rony Al-Haddad
Rony Al-Haddad
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