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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
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Les auteurs
Sara Rhouas
Sarah Cremer
Sarah Duché
Sarah Fdili Alaoui
Savino di Lernia
Sawadogo Natewinde
Sawadogo/Compaore MFW Eveline
Schallum Pierre
Schallum Pierre
Sebastian Böhm
Sébastien Crouzy
Sebastien Curet
Sébastien Damart
Sébastien Damart
Sébastien Gamache
Sébastien Joucla
Sébastien Lemerle
Sedki Amira
Ségolène Vandevelde
Selma Khouri
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