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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
What is the integration of local heritage in french education?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Julie Fabbri
Julie Simon
Julie TREVILY
Julien Bernard
Julien Bouyer
Julien Bouyer
Julien Bugmann
Julien Cegarra
Julien Cumin
Julien CURIE
Julien CURIE
Julien Debidour
Julien Le Duigou
Julien Lecubin
Julien Maitre
Julien Marie-Pierre
Julien Mary
Julien Menier
Julien Moreau
Julien Paolini
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