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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
What is the integration of local heritage in french education?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Territories and collective skills in heritage education in France
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
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Les auteurs
Keyvan Narimani
Khadija Bekkay Haouari
Khadija STILI
Khadijah Abdullah Sharaf
Khaissidi Ghizlane
Khaled Ben Ali
Khaled CHETEHOUNA
Khaled Jelassi
Khaled Kefi
Khaled Kefi
Khalid Essafi
Khalid ZARABANE
Khalid ZARABANE
Khalid ZARBANE
Khalid ZARBANE
Khalid Zarbane
Khalid Zarbane
Khalil El-Hami
Khaoula HIDOURI
Khaoula Ouni Ghobtane
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