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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Territories and collective skills in heritage education in France
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Determinants of young people’s commitment at the end of compulsory education with regard to sustainability issues
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Jiang Cao
Jianxiao Yang
Jiayi Young
Jihane AOUNI
Jing Liu
Joachim Schöpfel
Joan Nunes Alonso
Joanne Clavel
João Guerreiro
Jocelyn Sabatier
Jocelyne Kiss
Joëlle Coutaz
Joëlle Forest
Joëlle Mastelic
Joëlle Quetin-Leclercq
Johan Claire
Johann Meulemans
Johanna Pierre-Justin Virapatirin
John Didier
John Hegarty
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