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Domaines
Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Déterminants de l’engagement de jeunes en fin de scolarité obligatoire vis-à-vis des enjeux de durabilité/soutenabilité
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
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Les auteurs
Hassan Smaoui
Hassen Trabelsi
Hatem Mhiri
Hazal Koca
Héctor Gálvez
Hedi TRABELSI
Hélène Beraud
Hélène Caillet
Hélène Chauveau
Hélène Delacour
Hélène Hoblingre Klein
Hélène Michel
Hélène Perrin Boulonne
Hélène Perrin-Boulonne
Helga Rim Farasoa
Helga Rim Farasoa
Henia Ben Amor
Henri Maître
Henriette Kengmogne Djoumessi
Henry Okola Nyongesa
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