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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
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Les auteurs
Léa Hermenault
Léa Hermenault
Leclercq Romain
Leila Ghorbel
Léna Jean-Yves
Leny Keo
Leonel Duarte Naranjo
Leonel Duarte Pla
Léopold Djoutsa Wamba
Lessiad Ahmed Sid Ahmed
Lhoussain SIMOUR
Liane Geis
Liliana Audin-Garcia
Linna Ngang
Lionel Mathelin
Lionel Scotto d’Apollonia
Lionel Touchais
Liva Jackson Raharinaivo
Liza Debevec
Logan R. Kline
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