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Angela Barthes
Aix-Marseille Université
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Articles de cet auteur (14)
Quels outils curriculaires pour des « éducations à » vers une citoyenneté politique ?
What Curriculum Tools for "Education for" towards Political Citizenship?
Importance du référent dans une démarche d’analyse curriculaire : L’exemple de l’éducation à l’énergie et à la transition énergétique
Quelle intégration du patrimoine local dans l’éducation en France ?
Socio-cognitive issues of commitment: sustainability in school contexts
Questionner l’éducation au patrimoine : quelle éthique, quelle épistémologie, pour quelle problématisation ?
Questioning heritage education: what ethics, what epistemology, for what problematization?
Les territoires et les compétences collectives dans l’éducation au patrimoine en France
Enjeux socio-cognitifs de l’engagement : la durabilité en contexte scolaire
Importance of the referent in a curriculum analysis process: The example of education on the issue of energy and energy transition
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Les auteurs
Frédérique Segond
Friederike Jesse
G. Ghibaudo
G. Kharmanda
G. Pananakakis
G. Santhanam
Gaborieau Isabelle
Gabriel Colletis
Gabriel Walspeck
Gabrielle Baglione
Gaël Gilson
Gaël Lejeune
Gaëlle Calvary
Gaëlle Darmon
Gaétan Le Cloirec
Gafsi Wajih
Gauree SHANKER
Geneviève Bretagne
Geneviève Mordant
Geneviève Pinçon
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