Titre : Formation des enseignants à la durabilité : réflexions sur le développement d’un projet 

Auteurs : Ana Isabel Andrade, Jane do Carmo Machado,  

Revue : Educations 

Numéro : Éducation et formation au développement durable  

Volume : 6 

Date : 2023/03/22 

DOI : 10.21494/ISTE.OP.2023.0961 

ISSN : 2632-590X 

Résumé : Le projet Schools educating for sustainability : Proposals for and from in-service teacher education - TEDS - Teacher education for sustainability, 2019- 1-PT01-KA201-060830, projet Erasmus +, est né de la volonté de contribuer à la formation d’acteurs éducatifs, enseignants et formateurs, au développement durable, avec l’intention d’assurer une éducation inclusive et de qualité (Objectif 4 des Objectifs du développement durable). Ce texte présente le développement du projet TEDS et ses résultats, en réfléchissant sur des idées-clés de l’éducation à la « durabilité » (sustainability) dans des contextes européens de formation d’enseignants. 

Éditeur : ISTE OpenScience