@ARTICLE{10.21494/ISTE.OP.2025.1278, 

TITLE={Formes et fonctions de l’éducation aux risques des IST au sein du curriculum des SVT en Tunisie}, 
  
AUTHOR={Imen Dhib
, Sameh Hrairi, }, 
	
JOURNAL={Educations}, 
	
VOLUME={8}, 

NUMBER={Numéro 1}, 
	
YEAR={2025}, 

URL={https://www.openscience.fr/Formes-et-fonctions-de-l-education-aux-risques-des-IST-au-sein-du-curriculum}, 
	
DOI={10.21494/ISTE.OP.2025.1278}, 
	
ISSN={2632-590X}, 
	
ABSTRACT={L’analyse des curriculums prescrit et potentiel relatifs à l’enseignement des SVT en Tunisie a montré que l’éducation aux risques des IST est basée sur l’apport de connaissances biomédical. Ce modèle transmissif est loin de contribuer à la promotion de la santé sexuelle des élèves Tunisiens.}}