Titre : La perception des technologies de la maison intelligente : un déterminant de la transition vers la ville intelligente à Casablanca Auteurs : Hiba RAISSI , Driss EL ZANATI, Revue : Entropie : thermodynamique – énergie – environnement – économie Numéro : Numéro spécial CIER Volume : 7 Date : 2026/09/7 DOI : 10.21494/ISTE.OP.2026.1484 ISSN : 2634-1476 Résumé : Durant ces dernières décennies, l’humanité a fait des pas énormes à ce qui a trait à l’innovation et aux progrès technologiques, dont le but ultime est l’amélioration de la qualité de vie de l’être humain. Cette mutation a profondément redessiné le paysage urbain, mettant à la disposition des décideurs territoriaux un éventail d’outils permettant de concevoir de nouvelles politiques publiques et des stratégies novatrices, tout en tirant parti de ces nouvelles solutions. Émergeant des opportunités offertes par le recours aux technologies de l’information et de la communication, le concept de « ville intelligente » a vu le jour au début du XXIe siècle, avec pour ambition première d’assurer une gestion durable et efficiente des ressources, tout en améliorant la qualité de vie en milieu urbain. Pour atteindre ces objectifs, ce concept s’appuie sur six piliers fondamentaux : la gouvernance intelligente, les citoyens intelligents, la mobilité intelligente, l’économie intelligente, l’environnement intelligent et l’habitat intelligent. Le présent article s’intéresse précisément à ce dernier pilier — l’habitat intelligent, et plus particulièrement la maison intelligente — en examinant la manière dont les nouvelles technologies sont perçues par les habitants de Casablanca, ville engagée depuis 2015 dans un projet de smartisation connu sous le nom de Casablanca Smart City . Cette étude a pour objectif principal d’examiner la perception de la domotique, à travers une approche mixte fondée sur un dispositif exploratoire, en tenant compte des enjeux personnels, sociaux et environnementaux qui influencent la façon dont les individus perçoivent ces systèmes complexes. Éditeur : ISTE OpenScience