@ARTICLE{10.21494/ISTE.OP.2025.1311, 

TITLE={La ludopédagogie contée par une éponge}, 
  
AUTHOR={Julian Alvarez, }, 
	
JOURNAL={Technologie et innovation}, 
	
VOLUME={10}, 

NUMBER={Jeux sérieux&nbsp;: ingénierie, innovation, applications</br>}, 
	
YEAR={2025}, 

URL={https://www.openscience.fr/La-ludopedagogie-contee-par-une-eponge}, 
	
DOI={10.21494/ISTE.OP.2025.1311}, 
	
ISSN={2399-8571}, 
	
ABSTRACT={Cet article vise à présenter un ensemble de vocables et concepts&nbsp;: &#171;&nbsp;Ludopédagogie&nbsp;&#187;, &#171;&nbsp;Jeux Sérieux&nbsp;&#187;, &#171;&nbsp;Gamification&nbsp;&#187;, &#171;&nbsp;Ludification&nbsp;&#187;, &#171;&nbsp;Ludicisation&nbsp;&#187;, &#171;&nbsp;Jouet Sérieux&nbsp;&#187;, &#171;&nbsp;Serious Game&nbsp;&#187;, &#171;&nbsp;Serious Gaming&nbsp;&#187;, &#171;&nbsp;Dégamification&nbsp;&#187; et &#171;&nbsp;Toyification&nbsp;&#187;. Ils sont tous en lien avec la &#171;&nbsp;ludopédagogie&nbsp;&#187;. Pour contextualiser nos propos, nous prendrons pour support un artefact, à savoir une éponge. Cette démarche vise à montrer comment un simple artefact peut être instrumentalisé pour tour à tour faire découvrir différentes notions en lien avec le jeu et des applications à visées utilitaires. Nous verrons par une telle démarche que les constructions sociales et la subjectivité des individus sont à l’oeuvre pour appréhender tous ces termes.}}